Auteur: LDE2021

Workshop D&I: every story is valid

De wereldwijde Black Lives Matter protesten in 2020 hebben miljoenen mensen geraakt. Zo ook LDE trainees Julia Kreuwel (EUR) en Caitlin Utama (TUD). In mei besloten zij dat ook LDE trainees lering uit deze beweging konden trekken, leren staat immers centraal als trainee. Samen met mede trainees Neeltje van Roessel, Judith van Werkhooven en later Caius Nijstad stelden zij een plan op om diversiteit en inclusie (D&I) in het traineeship structureel onder de aandacht te brengen. Belangrijk was om zowel de trainees van LDE 6 als LDE 7 samen te brengen. Om onderlinge banden te versterken in een tijd...

Read More

Een kijkje in de LDE-keuken met Ruth

Het LDE-traineeship kenmerkt zich door de verscheidenheid aan projecten waar de trainees jaarlijks aan werken. In dit artikel neemt Ruth Kleczewski ons mee in haar werkzaamheden aan de TU Delft. Zij organiseerde onlangs een online inspiratiesessie over studentenwelzijn. Hi Ruth, voordat je vertelt over het evenement dat je hebt georganiseerd, binnen welke afdeling van de TU Delft werk je? ‘In het eerste jaar van mijn traineeship werk ik op de TU Delft. Specifiek binnen de directie ‘ESA’, dat staat voor Education and Student Affairs. Hier houd ik mij bezig met een programma voor het bevorderen van studentenwelzijn!’ En binnen...

Read More

Onze eerste training bij de Baak!

Dag 1: Draken bestaan niet alleen in Game of Thrones Afgelopen 10 november was het moment eindelijk daar: de eerste tweedaagse training van LDE7, gegeven door De Baak. Met twee maanden werkervaring als trainee achter de rug begonnen we hoopvol aan deze training waarbij professionele identiteit centraal zou staan. Vooraf wisten we al dat onze training anders zou worden dan andere jaren. Als gevolg van de maatregelen rondom COVID-19, waar we momenteel mee te maken hebben, werd er namelijk besloten om de training om te vormen naar een online variant. Ondanks het feit dat we de training vanuit huis...

Read More

‘LDE-businesstrip: Future proof university in a digital society’

Wat betekent de ‘digitale revolutie’ voor universiteiten en (onderwijs)professionals? Hoe kunnen universiteiten gebruik maken van data-analyse of automatisering? Pikken robots straks onze banen in en welke vaardigheden hebben we nodig om relevant te blijven in een digitaliserende arbeidsmarkt? Veertien LDE-trainees stonden te trappelen om een antwoord op deze vragen te vinden in Engeland. Tijdens een driedaagse businesstrip zouden we een bezoek brengen aan aan Oxford University, Imperial College London en FutureLearn en natuurlijk de nodige cultuur opsnuiven. Vol inspiratie zouden we daarna terugkeren naar Leiden, Delft en Rotterdam… …en toen gooide COVID-19 roet in het eten. In de week...

Read More

Leren doe je samen

Van cyberweerbaarheid tot positieve impact Stefan en Neeltje zijn eerstejaars LDE-trainees. Stefan is werkzaam bij de afdeling informatiemanagement aan de Universiteit Leiden en Neeltje bij het Positive Change Initiative van de Rotterdam School of Management, Erasmus Universiteit. Middels deze blog geven ze graag een kijkje in de verscheidenheid aan projecten die het traineeship te bieden heeft. Ze willen hiermee ingaan op de successen, leermomenten en uitdagingen. Werken aan weerbaarheid in de cyberwereld Stefan Luurs | Universiteit Leiden | Informatiemanagement (cybersecurity) Als trainee ben ik onderdeel van een team dat de komende tijd medewerkers weerbaarder gaat maken tegen dreigingen vanuit...

Read More

Blogs